A biblioteca escolar revela-se hoje, uma das pedras basilares do “desenvolvimento da literacia da informação como parte integrante dos currículos e das práticas associadas ao processo de ensino/aprendizagem” (in standards for the 21st-century learner). De modo a cumprir tal desígnio, a biblioteca escolar assegura a concretização de um conjunto de objetivos que visam informar, transformar, centralizar e autoavaliar-se.
O serviço na biblioteca escolar da escola é assegurado por um técnico a tempo inteiro.
